Revisão das quadras cobertas com vestiário_FNDE

Bom perceber um ganho significativo no processo da tomada de decisão arquitetônica. Na revisão das quadras - coberturas e projeto completo doado pela SEDUC Ceará - fizemos a opção pelo amarelo na estrutura e cobertura branco standard.
O amarelo é uma cor identificada com a educação, Esta identificação surgiu  com os estudos norte americanos para os ônibus escolares pintados de amarelo porque constatou-se ser a cor mais visível à distância, além das letras pretas indicando “ônibus escolar” provarem ser mais visíveis no fundo dessa cor, principalmente ao amanhecer e entardecer. 
E o branco na telha pera melhor refletir a luz, melhorando assim o desempenho da cobertura.
Nestas horas é que percebemos o impacto das nossas decisões ainda mais em programas de grande proporções. Quadras mais iluminadas. 

Sds.
Gabriel B.M.B. Gomes   

Vivência de bioarquitetura

Revendo a minha primeira experiência com bioarquitetura no Atelie do Fórum Social Mundial em 2005.
O melhor de tudo é ver os espaços sendo usados e constatar "in loco" a diferença de qualidade na questão da habitabilidade comparado com as tendas de eventos tradicionais, dependentes de uma climatização artificial. O trabalho coletivo também é uma experiência muito enriquecedora.
Acabou influenciando no projeto da Praça Central de Maquiné/RS e na concepção do módulo Terra do Pronacampo.  

Espaços Sagrados - Xamânicos

A vivência dos trabalhos xamânicos traz a clareza da perspectiva que o espaço é bem mais que o definido por tetos e paredes. Com delimitações simbólicas e a igreja simples a céu aberto reforça a idéia que a espiritualidade está dentro de nós e nos coloca frente a imensidão de forma contundente.
Não que essa idéia de espaço eu já não tenha sentido em outros trabalhos espirituais ao ar livre, mas a forma como se trabalha no espaço é um pouco diferente, ambas reforçam a questão da nossa ação no tempo se dar espacialmente, e se aquilo que apresentamos nos define muito mais do que pensamos, ou o que pensam a respeito da gente (citando Francisco Corrente) então o ESPAÇO tem um papel fundamental. 
O interessante é que pequenos itens possam definir um círculo de proteção e cura.  
Foram muitas bençãos, pois não choveu nenhum dia, o que poderia prejudicar as cerimônias.
Breve, postarei algumas publicações de templos que projetamos para alguns centros.
Saudações.
Gabriel B. M. B. Gomes 
P.s.: fico feliz que a primeira postagem de 2016 seja essa, meu último ano de contrato e buscando expandir novos horizontes, assim como quando eu vim para o Planalto Central do Brasil em 2010.  

Centro de Cultura Xamânica Batkol - Núcleo Rural do Lago Oeste
Jardim de Juramidam - Alto Paraíso

Módulo de Educação Infantil_FNDE

O Módulo de Educação Infantil do FNDE, parte da necessidade de ampliação do atendimento para a faixa etária em escolas existentes, e aproveitando suas instalações.
A discussão sobre projetos padrões é bem extensa e antiga. Vai atender alguns e outros não, sendo que o ideal é implantar projetos específicos para cada localidade - única. Para tanto temos que ter maior capacitação técnica com mais arquitetos e engenheiros na 'ponta'.
 Sds.
Gabriel B. M. B. Gomes

Apresentação FNDE - projetos públicos

    FNDE

Seleção de referências

 Utilizando o G+ para selecionar - ou seria colecionar? - referências. Fundamental sintonizar-se com a produção arquitetônica contemporânea. Viver o nosso tempo. Lamento que nossa produção dependa de tantos recursos e que esses recursos não estejam disponíveis para todos nós; e que numa escala maior a arquitetura ainda não faça parte da cultura brasileira. 

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Palestra sobre o PRONACAMPO

Pronacampo