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sexta-feira, 23 de junho de 2017

Projeto de escolas indígenas_FNDE II

Reuniões de trabalho em São Gabriel da Cachoeira/AM no 3° Encontro de Construção das Escolas da Território Etnoeducacional (TEE) do Rio Negro, com objetivo a construção emergencial de escolas indígenas.  Serviços de consultoria técnica para o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE.  Muitos desafios pela frente e o maior deles é sem dúvida a logística destas obras na região. Sds.


Processo de validação através da consulta. 

Apresentação do projeto. 

TEE do Rio Negro.


São Gabriel da Cachoeira, Amazonas 

EtnoDoc Caminho de Amália

quinta-feira, 27 de abril de 2017

ARQUITETO E URBANISTA

 


Tenho formação em ARQUITETURA E URBANISMO pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com 18 anos de atuação. Como recém-formado trabalhei na cidade de Curitiba por dois anos em empresas privadas quando retornei a minha cidade natal.

Em Porto Alegre atuei em diversos ESCRITÓRIOS particulares até o ano de 2003 quando, em parceria com o arquiteto Rodrigo Allgayer, criei a Concepção Arquitetura - escritório autônomo de projetos arquitetônicos com diversos trabalhos na área. Com destaques ao projeto do prédio Anexo II da Universidade Federal de Ciência de Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), objeto de um concurso público de arquitetura; e ao projeto da Praça Central do Município de Maquiné. Também desenvolvi PROJETOS DE EDIFICAÇÕES residenciais e templos; e projetos de ARQUITETURA DE INTERIORES, onde neste segmento me especializei em consultórios psiquiátricos e RESIDÊNCIAS.

Através da seleção de um edital da Organização dos Estados Iberoamericanos (OEI) vim para Brasília, em 2010, para um contrato de CONSULTORIA TÉCNICA de um ano para trabalhar como servidor tercerizado no Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). No ano seguinte passei num concurso para Contrato Temporário da União (CTU) e continuei na autarquia trabalhando na recém criada Coordenação de Desenvolvimento de Infraestrutura (CODIN) agora com a revisão dos projetos padrão do FNDE, no desenvolvimento de novos PROJETOS DE EDIFICAÇÕES ESCOLARES, pareceres, ANÁLISES e notas técnicas.

Durante todos estes anos ministrei algumas PALESTRAS, cursei alguns cursos (bioconstrução, arquitetura mítica) e disciplinas como aluno especial da pós-graduação, sempre buscando o aprimoramento das minhas atividades profissionais de forma integral.

O trabalho com Domoterapias (Feng Shui, Geobiologia e etc) na HARMONIZAÇÃO DE AMBIENTES complementa minha formação de ARQUITETO com o reconhecimento das energias telúricas (sutis, vibracionais) que permeiam todo espaço. Dessa forma é que busco o ATIVISMO QUÂNTICO na ARQUITETURA, agregando valores holísticos e de sustentabilidade. 

Entre em contato. 61-996710810 - gmennabarreto@gmail.com  

Sds.

Gabriel Basso Menna Barreto Gomes.



segunda-feira, 7 de março de 2016

Revisão das quadras cobertas com vestiário_FNDE


Bom perceber um ganho significativo no processo da tomada de decisão arquitetônica. Na revisão das quadras - coberturas e projeto completo doado pela SEDUC Ceará - fizemos a opção pelo amarelo na estrutura e cobertura branco standard.
O amarelo é uma cor identificada com a educação, Esta identificação surgiu  com os estudos norte americanos para os ônibus escolares pintados de amarelo porque constatou-se ser a cor mais visível à distância, além das letras pretas indicando “ônibus escolar” provarem ser mais visíveis no fundo dessa cor, principalmente ao amanhecer e entardecer. 
E o branco na telha pera melhor refletir a luz, melhorando assim o desempenho da cobertura.
Nestas horas é que percebemos o impacto das nossas decisões ainda mais em programas de grande proporções. Quadras mais iluminadas. 

Sds.
Gabriel B.M.B. Gomes   


quarta-feira, 11 de novembro de 2015

Módulo de Educação Infantil_FNDE

O Módulo de Educação Infantil do FNDE, parte da necessidade de ampliação do atendimento para a faixa etária em escolas existentes, e aproveitando suas instalações.
A discussão sobre projetos padrões é bem extensa e antiga. Vai atender alguns e outros não, sendo que o ideal é implantar projetos específicos para cada localidade - única. Para tanto temos que ter maior capacitação técnica com mais arquitetos e engenheiros na 'ponta'.
 Sds.
Gabriel B. M. B. Gomes





quinta-feira, 28 de julho de 2011

"módulo terra"




Ilustração para o FNDE enquanto faço revisão do projeto de 12 salas, produto e relatórios (ufá). Inspirada nos auditórios - 50 pessoas - bioconstruídos no espaço temático "Afirmando e defendendo os bens comuns da terra e dos povos"  do FSM de 2005 - desenvolvido pelo ATELIE de arquitetura que fiz parte.


Foto do evento de 2005.